Indicaciones para el examen final

Fechas: Martes 10 diciembre y  Miércoles 18 de diciembre  en el aula y horario habituales.
El examen será escrito y constará en 5 preguntas sobre todos los temas incluidos en el programa de la materia.
Materiales necesarios para preparar la pruebaToda la bibliografía y filmografía obligatorias incluídas en el programa de la materia.
Es recomendable la lectura de la bibliografía para ampliar. Estudien los orígenes, antecedentes e influencias de todas las corrientes estéticas estudiadas y la época en que se desarrolló cada uno de ellas. Los videos y otros materiales publicados en el blog pueden ser de utilidad para comprender mejor las características de los estilos artísticos estudiados.

 

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Encuesta valoración del curso 2013

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Ejercicio 5: Listado de notas

Incluye las notas de las actividades anteriores y la nota definitiva de la cursada, resultante del promedio de las 5 actividades
Grupo de los martes
Resumen ejercicio nº5
Ausentes: 16
Reprobados: 0
Aprobados: 37
Estudiantes que  hasta el momento han aprobado la cursada: 34 (treinta y cuatro)
Estudiantes que  deben rendir recuperatorio: 19 (diecinueve)

Grupo de los miércoles a la mañana
Resumen ejercicio nº5
Ausentes: 2
Reprobados: 3
Aprobados: 48
Estudiantes que hasta el momento han aprobado la cursada: 49 (cuarenta y nueve)
Estudiantes que deben rendir recuperatorio: 14 (catorce)

Grupo de los miércoles a la tarde
Resumen ejercicio nº5
Ausentes: 2
Reprobados: 1
Aprobados: 23
Estudiantes que hasta el momento han aprobado la cursada: 19 (diecinueve)
Estudiantes que deben rendir recuperatorio: 14 (catorce)

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20 y 21 de noviembre: Presentación de la actividad nº 5

Indicaciones para la actividad nº5:  Obra conceptual y texto sobre arte
La actividad consiste en realizar, exponer y presentar oralmente una obra de arte conceptual o una instalación artística. Se trata de una trabajo totalmente libre. Las características, estilo y materiales utilizados son de libre elección.
La presentación de la obra se acompañará de un texto entre 600 y 1500 palabras acerca del proceso creativo y el arte. El texto deberá partir de la experiencia personal de la creación de la obra presentada para la actividad y apoyarse en la bibliografía obligatoria y/o para ampliar de la materia. LA NO ENTREGA DEL TEXTO IMPLICARÁ LA DEDUCCIÓN DE TRES PUNTOS SOBRE LA NOTA DE LA OBRA. El texto podrá sumar o restar 1 punto sobre la nota final. En caso de que el trabajo escrito no responda a la consigna restará dos puntos.
FECHA DE EXPOSICIÓN COLECTIVA DE LAS OBRAS: 19 y 20 de noviembre, durante el horario de clase. Lugar: Hall del 2º subsuelo del edificio Lima 1, junto al auditorio.

La nota de este trabajo representa el 25% de la evaluación de la cursada

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Indicaciones para el recuperatorio 2013

Por favor utilicen el apartado “comentarios” de esta entrada para hacer consultas
Fechas: Martes 26 y miércoles 27 de noviembre a la hora y aulas habituales-
A PARTIR DE LAS 10 hs y las 16hs HABRÁ CLASE NORMALMENTE (cierre del curso y pautas para rendir el final)
Recuperatorio
La prueba consistirá en cinco preguntas a desarrollar acerca de los temas incluidos en las unidades 1 a 7 del programa de la materia. Al menos dos preguntas estarán vinculadas con el material audiovisual incluido en la filmografía obligatoria de la materia.
Materiales necesarios para preparar el examen: Bibliografía obligatoria, contenidos de las clases y todas las películas y series incluidas en la filmografía obligatoria de la materia:

Es recomendable que al estudiar los distintos estilos artísticos se apoyen en imágenes de obras pertenecientes a dicho movimiento o estilo. Esto les facilitará la comprensión de los conceptos tratados en los textos. Es fundamental que vean las películas indicadas. Asimismo es imprescindible que busquen información complementaria y que conozcan el nombre de los realizadores y el año de producción de las mismas (utilicen para ello el sitio web IMDB Internet Movie Data Base – eviten consultar blogs anónimos cuya información y comentarios no estén contrastados) .
Es importante que estudien los orígenes, antecedentes e influencias de todas las corrientes estéticas estudiadas y la época en que se desarrolló cada uno de ellos, así como los elementos básicos del lenguaje y la narración cinematográficos.
Recuerden que para aprobar el examen deberán responder al menos tres de las cinco preguntas planteadas.
Preparen el examen a conciencia, ojalá consigan aprobar todos.

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Ejercicio 4: Listado de notas

Incluye las notas de las actividades anteriores – En la última columna de la tabla encontrarán la nota que deben obtener en la actividad nº 5 para aprobar la cursada.
Grupo de los martes
Resumen ejercicio nº4
Ausentes: 7
Reprobados: 20
Aprobados: 26
Estudiantes que ya han aprobado la cursada: 7 (siete)
Estudiantes que hasta el momento deben rendir recuperatorio: 15 (quince)

Grupo de los miércoles a la mañana
Resumen ejercicio nº4
Ausentes: 4
Reprobados: 23
Aprobados: 34
Estudiantes que ya han aprobado la cursada: 12 (doce)
Estudiantes que deben rendir recuperatorio: 10 (diez)

Grupo de los miércoles a la tarde
Resumen ejercicio nº4
Ausentes: 6
Reprobados: 15
Aprobados: 13
Estudiantes que ya han aprobado la cursada: 6 (seis)
Estudiantes que hasta el momento deben rendir recuperatorio: 14 (catorce)

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Lecturas y otras actividades para las clases del 12 y 13 de noviembre

Lecturas obligatorias
GAGO, José Luis “Artes del espectáculo y nuevas tecnologías” en Medios audiovisuales, entre arte y tecnología”. Designis, nº 10. Barcelona: FELS / Gedisa, 2006, pp. 27/38
LEVIS, Diego: Arte y computadoras. Buenos Aires: Norma, 2001, cap.4 a 6. 3ª edición. Versión hipertextual
Lecturas muy recomendadas
DANTO, Arthur C.: “Tres décadas después del fin del arte” Cáp.2 de
Después del fin del arte
DORFLES, Gillo : “El Pop-Art y el panorama objetual” en Nuevos Ritos, Nuevos Mitos. Barcelona,  Lumen, 1969, pp.202/230
KOSUTH, Joseph: “El arte conceptual”- Revista de Occidente, nº 165, febrero 1995, pp 55/68

Indicaciones para la actividad nº5:  Obra conceptual y texto sobre arte
La actividad consiste en realizar, exponer y presentar oralmente una obra de arte conceptual o una instalación artística. Se trata de una trabajo totalmente libre. Las características, estilo y materiales utilizados son de libre elección.
La presentación de la obra se acompañará de un texto entre 600 y 1500 palabras acerca del proceso creativo y el arte. El texto deberá partir de la experiencia personal de la creación de la obra presentada para la actividad y apoyarse en la bibliografía obligatoria y/o para ampliar de la materia. LA NO ENTREGA DEL TEXTO IMPLICARÁ LA DEDUCCIÓN DE TRES PUNTOS SOBRE LA NOTA DE LA OBRA. El texto podrá sumar o restar 1 punto sobre la nota final. En caso de que el trabajo escrito no responda a la consigna restará dos puntos.
FECHA DE EXPOSICIÓN COLECTIVA DE LAS OBRAS: 19 y 20 de noviembre, durante el horario de clase. Lugar: Hall del 2º subsuelo del edificio Lima 1, junto al auditorio.

La nota de este trabajo representa el 25% de la evaluación de la cursada

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Ejercicio 3: Listado de notas

Incluye las notas de las actividades 1 y 2
Grupo de los martes
Resumen ejercicio nº3
Ausentes: 14
Reprobados: 20
Aprobados: 22

Grupo de los miércoles a la mañana
Resumen ejercicio nº3
Ausentes: 13
Reprobados: 35
Aprobados: 20
Grupo de los miércoles a la tarde
Resumen ejercicio nº3
Ausentes: 15
Reprobados: 13
Aprobados: 11

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Ejercicio nº 4 (Cine / TV) – Indicaciones

El ejercicio consiste en comparar una película y una serie de TV, derivada una de la otra, buscando similitudes y diferencias relacionadas con el formato.  Las películas y series sobre las que se realizará el trabajo son:
a) La película MASH con la serie de tv inspirada en ella. (Mash, film de 1970 dirigido por R.Altmann y Mash, serie de TV emitida en EEUU entre 1972 y 1983)
b) La película X-Files (Rob Bowman, 1998) con la serie en que la se inspiró el film (la serie se emitió en EEUU entre 1993 y 2002 -202 episodios).
Asimismo deberán establecer comparaciones entre la relación que en uno y otro título se establece entre la película y la serie (por ejemplo, la presentación y construcción de los personajes.

EN ESTE EJERCICIO NO PODRÁN UTILIZAR COMO APOYO NINGÚN MATERIAL ESCRITO.
Se propone utilizar como referencia los capítulos piloto y los primeros capítulos de ambas series.
La nota de esta actividad representa el 15% de la evaluación de la cursada

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Ejercicio nº 3 (Cine): Indicaciones y listado de films

En el apartado actividades encontrarán las pautas generales del ejercicio. Este consistirá en responder sobre algunas de las características sobresalientes de dos o tres de los films indicados (consultar el listado al final de la entrada) en cuanto a estructura narrativa, lenguaje fílmico, construcción de personajes, etc., estableciendo además una comparación entre ellos.
Para responder la consigna deberán basarse en los categorías y conceptos propuestos por Bordwhell, Aumont y Altmann en los textos incluidos en la bibliografía obligatoria de la materia. Durante la realización del ejercicio podrán utilizar dichos textos como apoyo. No se permitirá la utilización de otros materiales de consulta, salvo las fichas técnicas de las películas propuestas en la consigna. La bibliografía utilizada como apoyo NO DEBERÁ TENER ANOTACIONES EN LOS MÁRGENES.
Les recuerdo que este ejercicio forma parte de la evaluación general de la materia y representa un 25% de la nota.
PARA POSIBLES CONSULTAS Y DUDAS POR FAVOR UTILICEN EL APARTADO COMENTARIOS DE ESTA ENTRADA

Listado de películas para este ejercicio
1.Amanecer (W.Murnau 1927)
2.El halcón maltés (John Ford 1941)
3.Casablanca (M.Curtiz 1942)
4.Ladrón de bicicletas (Vittorio de Sica, 1948)
5.The Killing (S. Kubrick, 1956)
6.Sin Aliento (Jean Luc Godard, 1960)
7.Pulp Fiction (Quentin Tarantino, 1994)
8.Corre Corre Lola (T.Tykwer 1998)
9.El romance del Aniceto y la Francisca (Leonardo Favio, 1967)
10.Aniceto (Leonardo Favio, 2008)
11.El camino de los sueños (D.Lynch 2001) o Requiem para un sueño (D. Aronofsky 2000)
12.Tiempo de revancha (Aristarain, 1981)
13.Sin retorno (M. Cohan, 2010)

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